近两年，少儿编程教育发展如火如荼，一时间众多培训机构涌现，推出了各种各样的培训课程，给家长们的选择带来了不小的困难，这真的能让孩子具备良好的编程思维和算法能力吗？南京小码王少儿编程培训机构老师通过不断的市场走访以及与资深程序员的对话，总结出来当前少儿编程教育领域存在的几个问题，提醒大家要避开这几个坑。
1、不恰当的教学方式
现在给孩子上编程课的大部分是在校老师，他们当然是有优势的，更了解孩子，也能更好地驾驭课程教学，但在校老师通常是毕业后直接进入教学岗位的，没有太多项目经验。传统老师对待编程教学就像教数学、物理一样，把编程归结为语法、算法，考核标准大多是无趣的算法题，这其实背离了编程对开放性思维、对创新能力的培养。结果就是孩子们将编程当做了学业，无法体会到编程所带来的乐趣，还会成为新的负担。
2、赶时髦的培训机构
随着越来越多省市把编程纳入了中高考，编程教学越来越受到家长的重视，很多少儿编程培训机构也纷纷开设了培训班，但因为缺乏规范管理，出现了鱼龙混杂，良莠不齐的现象。就像热门的少儿编程启蒙工具Scratch，一些根本不懂编程的老师经过短期培训就快速上马，孩子可能能够学会Scratch，但再进一步就不行了，关于编程的思想、思维方式就没有更多了。
3、过度泛滥的图形化编程
Scratch是比较合适的编程入门软件，但有些机构动辄把Scratch课程设置为两年甚至三年，这导致孩子的逻辑思维能力反而被压制了，停留在了图形化编程。还有些机构打着寓教于乐的名义，把Python、C++也纳入图形化的学习范畴，但这种停留在形式上的寓教于乐并不可取。学编程是一项不断深入的思维运动，需要长期大量的实践，不结合孩子的实际情况，仅仅停留在图形化编程的形式，是无法得到理想的效果的。>>小码王少儿编程启蒙学习，别让这些误区成为孩子学习的陷阱
少儿编程教育的目标应该是计算思维、算法思维等综合素养的培养。青少儿学习编程不仅是学习一种思维方式，更是在学习一种重要的生活技能。南京小码王少儿编程培训机构注重孩子的学习兴趣和综合能力的培养，自主研发课程体系，将线上与线下学习相结合，给孩子带来了充分的选择，能够让孩子在系统学习的过程中提升逻辑思维，培养耐心和专注力，锻炼团队协作能力，面对未来人工智能时代，具备更强的竞争力。