计算1+2+...+100 =？这是数学中的累加和问题，成人解答这个数学题当然觉得简答，但对于数学知识还很浅薄的低年级孩子来说，这是个大难题，一步一步计算太浪费时间，中途出错就前功尽弃了。如果学习了Scratch编程的话，孩子们再来解答这道题目就会简单得多了。今天南京小码王Scratch培训班老师就以此为例，来和大家讲讲如何用Scratch巧解求累加和的问题。
据说，数学王子——高斯10岁时，数学老师为了惩罚一帮不听话的孩子，出了一道算术难题，就是上面这道题目。原以为会让大家忙乎一阵子，可是不一会儿高斯就向老师报告他算出来了。高斯的算法是这样的：
(1+100)+...+(50+51)=101×50=5050
现在，为了更好理解，有人提出：
1 2 3 ... 99 100
+ + + ... + +
100 99 98 ... 2 1
101 101 101 ... 101 101
2×(1+2+...+100) =101×100=100100
1+2+...+100 =100100÷2=5050
这些当然都是很好的算法。但是从1开始一个数一个数硬算也是一种方法呀。虽然这种方法对于人工计算来说可能稍显复杂一点，但这种重复的计算对于计算机来说，压根儿就不是个事！我们今天就通过编程硬算。
通常在编写代码前，会把算法用流程图表示出来，就像盖房子先要有施工图一样。所谓编程，就是按照流程图，按部就班编写代码！有了具体的算法，很容易画出程序流程图。“硬算”的流程图如下：
有了流程图，编写代码就很简单了。流程图就是编程的施工图。学习编程，画流程图是基本功。一定要养成无流程图不写代码的好习惯！流程图本身就是编程思路的体现，通过画流程图也可以进一步整理我们的思路。
程序写好后，还要调试，看看功能是否正常。运行程序，按照提示输入100，结果很快出来了，“1+2+...+100=5050”。秒杀！
计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，Scratch编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。
虽然Scratch是一款专为青少儿设计的编程语言，适合孩子理解，但功能是非常强大的，不仅可以创建动画、游戏，还可以用来求解数学题，实现一些数学算法。通过Scratch学习，孩子们能够培养起逻辑思维能力，有了这个基础，将来再学习其他高级程序设计语言也会更轻松。南京小码王开设了专门的Scratch培训班，这里有更多有趣的Scratch教程，还有专业老师手把手指导带领孩子们入门，欢迎大家前来试听体验课程。圣诞节将至，小码王还有更多有趣的活动等你来！